水野教授與學生在這場藝術交流互動中，對學生的作品提出他的感覺並與學生們分享。他說所謂的感覺每個人都不同，地方不同、心情不同當然想法也不同，所以所有的試驗並沒有標準答案，就看各人的感覺，所以顏色是很有趣的，可以感覺到溫度、聲音、……等等，從畫作中也可以感覺到音樂，有很多的想像，而且經過與大自然的物理現象結合，更可以表現多種不同的藝術，最重要的還是用感覺來體驗藝術。水野教授更是呼籲在場每位學生，珍惜資源，讓資源回收充份在藝術上運用，最後水野教授表示：「藝術要用心、用感覺就能造就一個美好的地球。這次是我第二次來到台中明道高中，經過上次的拜訪，對於明道的教學與專業教室設備相當的佩服，學生們熱烈的回應，讓我覺得很溫暖很開心。」明道為了幫助學生在語言上的學習及拓展學生的國際視野，除每年籌畫海外遊學團外，更積極安排與各校際間的學術交流，京都藝術大學自94年5月起至今已五度派教授至明道辦理工作坊課程，明道綜高設計群也連續兩年安排至日本的遊學團，讓學生學習到各國的文化差異與教學技術。
高二學生莊曉瑋表示：「水野教授生動的教學及實際操作，讓我們能多方面的思考，讓我們將來在創作中多了很多想像的空間，與不一樣的色彩觀念，很有興趣想去日本學習更多的新知，但在語言上要能克服與加強。」另一學生張升瑋說：「謝謝教授幫我們上了寶貴的一課，讓我們知道不只是要創作藝術，更要尊重大自然，因為大自然給予我們很多創作的元素，水野教授很親切，會到我門旁邊跟我們分享他的意見，也會問我們的想法，給我們意見，這跟我們平常上課真的很不一樣。」明道綜高部胡永進主任表示：「面對現實環境的競爭，讓學生感受不同的上課方式，讓學生多方面的接觸可以激盪出無限的創意，同學們收獲滿滿是我們最感欣慰。」
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